Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, пять!

Ох, устали мы писать.

В «Светофор» мы поиграем,

Руки, ноги разминаем.

Красный свет нам «Стой!» - кричит,

Ждать зеленого велит.

Чтобы было ждать не скучно,

Наклоняемся мы дружно.

И назад. И вперед.

Влево, вправо поворот.

Вот и желтый загорелся,

Приготовиться пора.

Руки, ноги разогреем,

Начинаем, детвора!

Вверх поднимем,

Вниз опустим,

Пролетим как самолет.

Вот зеленый загорелся,

Можно нам идти вперед.

Левой, правой,

Левой, правой,

Смело мы идем вперед.

Светофор — помощник славный

Уставать нам не дает.

Четвертый конкурс. «Знаешь ли ты дорожные знаки»

- Пришло время выяснить, насколько хорошо вы знаете до­рожные знаки. Каждая команда получает по два дорожных Физкультминутка знака. После обсуждения вы должны назвать дорожный знак, объяснить, почему он так назван, и где мы его можем увидеть на дороге.

На обсуждение командам дается две минуты.

Знаки для первой команды:

«Надземный пешеходный переход» и «Движение пешеходов за­крыто».

Знаки для второй команды:

«Подземный пешеходный переход» и «Движение на велосипедах запрещено».

Знаки для третьей команды:

«Пешеходная дорожка» и «Пешеходный переход».

Подводятся итоги конкурса «Знаешь ли ты дорожные знаки?» Максимальный результат в этом конкурсе — 6 балов (по 3 балла — знак). Подсчитываются общий итог по результатам четырех кон­курсов.

Пятый конкурс «Составьте правило дорожного движения»

- В этом конкурсе мы выясним, насколько вы Физкультминутка внимательны исообразительны, как хорошо вы умеете делать выводы. Откройте учебник на стр. 19.

Учитель зачитывает текст и задание к рисунку на стр. 19. Время выполнения задания — три минуты.

Когда задание выполнено, от каждой команды к доске выходит по одному представителю.

Дети рассказывают правила движения по загородной дороге: ес­ли нет тротуара, пешеходной дорожки или удобной обочины, пеше­ходам разрешено идти по краю проезжей части, причем только в одни ряд друг за другом (как это делают Сережа и папа) и обяза­тельно навстречу движению транспортных средств.

Если команда правильно указала все три момента, она получает 6 баллов за свой ответ.

Шестой конкурс «Школа пешехода»

- Вэтом Физкультминутка конкурсе мы проверим, насколько хорошо вы умее­те рассказывать о правилах дорожного движения.

Команды читают текст учебника, затем готовятся к пересказу текста, используя вопросы и задания карточек.

Задание для первой команды:

Странная зебра:

Не ест и не пьет,

Но без питья и еды

Не умрет.

Прочитать текст на стр. 22—23 «О ступеньках под землю и поло­сатой "зебре"».

1. Для чего предназначена мостовая? Как нужно ее переходить?

2. Прочему пешеходный переход называют «зеброй»? Для чего нужны полоски?

3. Как быть, если поблизости нет «зебры»?

4. Что такое подземный переход?

5. Можно ли переходить улицу по мостовой, если рядом есть подземный переход.

Задание для второй команды:

Прочитать Физкультминутка текст на стр. 23—24 «Посмотри налево, посмотри на­право».

1. Как нужно переходить улицу, если поблизости нет «зебры» или подземного перехода? Что нужно сделать сначала?

2. В какую сторону нужно посмотреть, стоя на тротуаре? Почему именно в эту сторону?



3. В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины доро­ги? Почему именно в эту сторону?

4. Если ты не успел перейти дорогу, а приближается машина. Что нужно делать?

5. Что за островок рисуют белой краской на переходе через ши­рокую улицу?

Задание для третьей команды:

Прочитать текст на стр. 24—25 «Не играй в прятки с водителем».

1. Если вдоль тротуара посажены деревья и кустарники, можно ли Физкультминутка неожиданно выскакивать на дорогу и бежать через улицу? Поче­му? Как нужно выходить на дорогу с бульвара или из сквера?

2. Можно ли переходить дорогу рядом со стоящей машиной? Почему?

3. Где нужно обходить троллейбус или автобус, когда они стоят на остановке, — спереди или сзади? Почему?

После подготовки заслушиваются выступление ребят. Подводят­ся итоги конкурса. Максимальный результата 5 баллов.

Седьмой конкурс «Блиц-опрос»

Команды задают друг другу вопросы по всему материалу, изу­ченному на уроке. Каждый грамотно составленный вопрос прино­сит команде 1 балл, за каждый правильный ответ команда также получает 1 балл.


documentaehejkr.html
documentaehequz.html
documentaeheyfh.html
documentaehffpp.html
documentaehfmzx.html
Документ Физкультминутка